为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，扎实推进巡察整改意见落地见效，新学期伊始，经济学院于3月1日召开全院大会，邀请国贸系李夏玲副教授作《国际贸易学》课程思政建设专题分享。会议由经济学院教务办组织，全体教职工参加。
李夏玲老师以“立德树人守初心，课程思政促成长”为主题，结合自己的教学科研情况，从课程思政目标设定、教学内容融合、建设评价体系及建设特色四个维度，系统介绍了《国际贸易学》课程思政建设的实践经验。
专题分享坚持价值引领，系统设计思政主线。在目标设定上，课程紧扣“中国在全球经贸体系中的崛起与担当”这一核心主线，将价值塑造、知识传授与能力培养有机统一，确保思政元素贯穿教学大纲与教案设计全过程。李老师表示，课程思政不是“贴标签”，而是要让学生在专业学习中自然感受中国智慧、中国方案的时代价值。
专题分享回应巡察整改，深化思政与教学融合。针对巡察反馈中提出的有关“课程思政建设深度不足、思政元素与专业教学融合不够紧密”等问题，李老师重点分享了课程思政案例的开发与运用。通过真实情境的案例讨论、模拟辩论、专题探讨等方式，推动思政教育从“虚”处立意、在“实”处落脚，实现思政引导与专业教学的场景化浸润，切实将“育人为本”融入课堂教学的每一个环节。
专题分享为全院教师提供了可借鉴的课程思政建设思路与实践路径。一是明确了“主线引领”的系统设计理念。课程思政不是零散的知识点缀，而是需要围绕核心价值主线，实现教学目标、内容与评价的统筹设计。二是强化了“有机融合”的教学转化意识。通过案例开发、情境创设与方法创新，让思政引导在专业教学中“润物无声”，有效回应了当前课程思政建设中“深度不足、融合不够”的共性问题。三是启发了“以评促建”的改进思路。将思政目标达成度纳入课程考核与教学反思，推动课程思政从“有没有”向“好不好”深化。与会教师纷纷表示，将以此次分享为契机，结合所授课程特点，积极探索具有专业特色的课程思政育人路径，切实把立德树人根本任务落到实处。（文/沈明霞；图/周抒；审核/熊太纯）
